浅谈开盘母带制作、 录制、复制

红灯记

中秋节假期，笔者应朋友之约来到广州休假，期间和几位广州的烧友、业者进行了交流。话题自然离不开开盘带、开盘机的话题。在和大家的交流过程中，我都倾听大家的看法，觉得有的认知缺乏完整性，所以我在这里结合我的工作经历中的认识，和大家探讨一下，有不对的地方请大家批评指正。
先说说开盘母带的制作
开盘带的母带，一般多指唱片公司、广播电台等文化制作机构的多轨大尺寸开盘带，比如一吋带、二吋带，由于是多轨磁带，不同的轨迹含有不同的信息，这些信息有的是素材，有的是干音等，但是最起码有两轨是缩混后的左右声道，也就是完整的音乐信息，其它音轨都是断续的不完整，这才是真正的母带。这样的母带必须有相应的多轨母带开盘机才能重放，同时还必须配备相应路数的多轨调音台与其搭配，以方便拾取相应音轨的信息，供再制作再加工之用；
多轨母带的制作，多数情况下是在录音室里，分轨录制不同声部和单只乐器或者是乐器组合，录好后供录音师进行后期制作。对于简单的音乐内容，录音师多数是在原母带上进行加工剪辑制作，最后缩混成完整的两路分别代表左右声道的信号。对于有价值的复杂的节目内容，录音师在有条件的情况下也会将多轨母带进行复制，有的在原母带盘上进行后期制作，也有的在复制后的多轨盘上进行后期制作；然而这样至少需要两台相同轨数的多轨迹，当年只有大的机构才会拥有，而只有一台多轨机的情况下，通常的做法是将多轨母带的每一个音轨信息或者两个音轨信息转录到一盘1/4吋的高速开盘带上保存，要么用来再制作，要么用来备份；
正是由于多轨母带记录了当时创作/制作丰富信息资料，为我们今天能够利用模拟技术甚至先进的数码技术进行再处理再创作打下了基础，当然效果是否令受众接受，要看再创作人员的理念和水平了
开盘母带的录制 母带录制的是一个很复杂过程，先是由创作人员与录音师进行沟通协调，设计出录制方案，准备话筒路数和摆放位置、调音台的周边设备、计划母带盘数等，经验丰富创作人员会合演奏者、演唱者进行很好的沟通，经过两三遍的反复录制即可完成母带录制，大型制作或者录制人员水平经验不足，可能会录制N次才能有相对满意的效果，这样的过程是很累人的
' M2 Z7 E  j% O+ c  {+ w' f0 P母带的复制，母带的复制不外乎全轨复制和分轨复制，这要看具体的复制需要
+ w7 R4 ?1 W: y5 }  ~$ O) G: [有时候，母带的概念又不是绝对的，假如一个音响像构从另外一个音像机构获得用于再加工制作并发行的二轨带，对于获取机构来说，也是它极其珍贵（悠长或者无偿）的母带，有复制或者有再加工制作，那么就有母带，再比如，我从某位开友手上借来一盘我认为很喜欢的开盘带，无论它是几轨的，只要我想复制，那么那盘借来的带子同样可以称作母带，一旦我想把我复制好的带子再复制，那么我用于复制的带子又可以称作母带了，可见母带概念的内涵是指用于复制的或者再制作的含有内容的带子，其外延相当的广泛。
多轨母带的再加工和制作很容易，比如一首曲子里的小提琴不符合再创作者的口味，那么我们可以从小提琴的那一轨里把小提琴调出来再加工，然后再混入原输出声轨...
$ d' |+ S2 Y2 ]: F# V9 {如果是双轨母带，遇到不满意的地方再制作就很困难，要有相当好的调音台和一定水准的录音师，反复的使用调音台的EQ等功能，对某一部分频率或者乐器或者人声进行加工最后缩混

红日

好文，学习了。{:4_247:}{:4_247:}{:4_247:}

zeyou

学习啦 多谢楼主

HS007

又上了一堂好课，辛苦版主!

为己

{:4_226:}学习了

要饭的

精彩{:4_213:}

雪茄烟

{:4_294:}

tysgong

{:4_213:}

linwtt

条例清晰、分析透彻。向版主致礼！{:7_256:}

stz

拜读了{:4_247:}

刘树才

专业，帮顶{:4_213:}

红灯记

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( N$ j% o5 `7 G# m, D& T( E3 x图为2吋开盘测试带

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yjwu

學習了。多軌的帶子在記錄分軌資料時，一定有套方法，不然很容易忘記各軌的內容。

shrh4120

学习了，楼主！！

红灯记

yjwu 发表于 2013-9-26 22:17

                               
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) V5 |+ f+ w3 D8 v! V5 W9 r; c6 {' d學習了。多軌的帶子在記錄分軌資料時，一定有套方法，不然很容易忘記各軌的內容。

有的用标签记录，有的直接是录音师或者指挥的语音进行标注。

木又

红灯记 发表于 2013-9-26 20:09

                               
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, w- u/ R8 X  x) O图为2吋开盘测试带

# k$ g4 J0 G3 {( c0 D2吋开盘测试带几时上得上？